• Les élèves de 3ème et 4ème années se sont rendus ce mardi matin à l'Espace Duesberg pour assister à une représentation de la pièce "En 3 lettres" de l'asbl Tool 61.

    "Les grands changements de la vie, vécus par une petite fille et traités avec les différents ingrédients du théâtre.
    Colette vit son enfance tranquillement, entre le potager de Mémère, les courses-poursuites avec Marcel le chien et son jardin où elle écrase les fourmis.
    La naissance d'un petit frère et la mort de Mémère viennent bousculer son équilibre.
    Colette grandit et se retrouve face à des questions auxquelles elle ne sait pas toujours répondre."

    Texte et mise en scène de Sophie Museur.
    Avec Caroline Donnelly, Nicole Duret, Francesco Mormino.

      


  • Vendredi 15 mars, les élèves de 5ème et 6ème années se sont rendus au Centre Touristique de la Laine et de la Mode de Verviers pour participer à une visite guidée concernant la révolution industrielle.

    Ils ont pu vivre l'activité en prenant la place d'ouvriers tels des couturiers, des tisserands, des fileurs, ... mais aussi des tailleurs ou encore des patrons d'entreprise. Ils ont ainsi pu comparer la situation actuelle avec celle des ouvriers de l'époque (salaire, heures de travail, ...).

     

    Au cours de la visite, ils ont aussi pu découvrir comment on passait du mouton à  la laine que nous trouvons dans nos vêtements.

     


  • Les élèves de 1ère et 2ème années se sont rendus à l'exposition BiodiverCity proposée par le Centre de la Laine et de la Mode de Verviers pour partir à la découverte de la biodiversité en milieu urbain.

    Ils ont pu ainsi découvrir de manière ludique et interactive toute une série d’ateliers sur les différentes formes de vie dans nos villes , jardins, parcs et forêts mais aussi l’impact de l’homme sur la biodiversité.

     

     


  • Les animatrices d'Artistouilles ont proposé aux élèves de 3ème et 4ème années une animation intitulée "Lumière sur le noir".

    Les élèves ont d'abord pu découvrir par eux-mêmes une série de livres sur le thème du noir.

    S'en est suivi un échange sur ce thème.
    Il en ressort que les petits élèves associent entre autres le noir à la nuit, la peur, la mort, les animaux nocturnes, les visages méchants, les ombres.
    Quand on leur a ensuite demandé ce qui les touchait plus particulièrement, ils ont répondu : la maladie, le stress, les cauchemards, les blessures ...

    Ils ont pu ensuite passer à l'application en réalisant un dessin à l'encre de chine avec la technique de la paille. La consigne était de se dessiner et de créer un monstre.

     


  • Les élèves de 3ème et 4ème années ont reçu la visite d'un policier et d'une assistante aux victimes dans leur classe.

    Cette visite avait pour objectif la présentation et l'explication du rôle de la police et la réalisation de la carte CLONE KITune carte d'identification reprenant diverses données telles que la couleur des yeux, des cheveux, une photo et les empreintes digitales.