• Nous adorons nous déguiser en Saint Nicolas et en Père Fouettard !

    Nous reconnaissez-vous??? glasses

    -Saint Nicolas et Père Fouettard -Saint Nicolas et Père Fouettard

    -Saint Nicolas et Père Fouettard -Saint Nicolas et Père Fouettard

    -Saint Nicolas et Père Fouettard -Saint Nicolas et Père Fouettard

    -Saint Nicolas et Père Fouettard -Saint Nicolas et Père Fouettard


  • Nous adorons réaliser des puzzles à l'école ! happy

    -De jolis puzzles


  • Avec Delphine, nous participons à une activité autour du livre "Le machin".

    Nous découvrons l'histoire, les personnages, le vocabulaire.

    Delphine vient tous les mardis jusqu'en janvier.

    -"Le machin" en maternel -"Le machin" en maternel

    -"Le machin" en maternel -"Le machin" en maternel

    -"Le machin" en maternel -"Le machin" en maternel

    -"Le machin" en maternel -"Le machin" en maternel

    -"Le machin" en maternel


  • Les 3èmes et les 4èmes ont réalisé une activité gouache "Une forêt en automne" à la manière de Rik Wouters, un peintre belge. Il s'agit de peinture par touches de couleur.

    -Une photo en automne -Une photo en automne

    -Une photo en automne -Une photo en automne

    -Une photo en automne -Une photo en automne

    -Une photo en automne -Une photo en automne

    -Une photo en automne -Une photo en automne

    -Une photo en automne -Une photo en automne

    -Une photo en automne -Une photo en automne

    -Une photo en automne -Une photo en automne

    -Une photo en automne


  • Chaque semaine, les élèves de 5-6 se réunissent lors du Conseil de Coopération. Un lieu de parole ouvert et de création de projets où ils apprennent la vie en démocratie. Voici l'un des projets qui a vu le jour lors du Conseil : 
    << Avec les élèves de 5-6, nous avons créé avant le congé d'automne un "club de chercheurs de billes". On a donc cherché les billes perdues dans la cour pendant une semaine. A présent, nous en avons assez récolté. Nous avons longuement discuté du sort que nous allions réserver à ces billes. Nous avons l'envie d'ouvrir un stand d'échange de billes. Le concept est simple : chacun vient avec ses billes et peut échanger une de ses billes contre une autre qu'il désire. Les élèves de 5-6 tiendront le stand sous le préau lors des récréations. >>
    Lors des Conseils à venir, nous évaluerons le bon déroulement du projet, nous essayerons de trouver des solutions aux petits "couacs" rencontrés et nous déciderons de l'évolution du projet.

    -Stand de billes